文档介绍
新北师大版四年级数学上册去图书馆学习目标 1.能根据简单的路线图描述行走路线。 2.能根据给出的方向与距离标出物体的具体位置。 3.借助现实的数学活动，理解方向、距离两个条件对确定位置的作用，发展空间观念，体验数学与现实生活的密切联系。 早晨，太阳从东方升起。 教学楼我面向东，背对着的方向是西。体育馆图书馆好 好 学 习天 天 向 上北西东南北西北方东北方东西东南方西南方南地图通常是按上北下南，左西右东来绘制的。龟兔赛跑续集小白兔乌 龟你敢和我再比一次吗？比就比，我不怕你！这次我可不能再睡觉了比赛结束了乌龟又赢了 ！为什么?10米60米40米20米30米兔子起点北乌龟蚂蚁家石碑树林距离方向途经的地点终点方向与位置， 生活常遇到，要想定位置， 两点要记牢，方向是首要， 距离少不了。200米绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com200米绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com思考对照往返路线，说说方向，距离和途经的地点这三个要素，哪些变了，是如何变化的？哪些没变?231非常6+111. 说一说小红上学和回家的路线，填一填。小红从家向 走 米到打谷场，然后向 走 米到小树林，再向 走 米到学校。60东南东100南40小树林小红从学校向 走 米到 ，然后向 走 米到 ，再向 走 米回到家。西北40100打谷场西北6022. 按要求画一画。健身广场书店⑴ 商场东面60米的地方有一个书店，请你用△标出 它的位置。⑵ 书店北面50米的地方有一个健身广场，请你用☆ 标出它的位置。3通过这节课的学习，你有什么感受想和大家分享吗？本课总结 1、能运用方向与距离来描述简单的行走路线。 2