2011年教研教改汇报材料.doc

立足教研教改 提高教学质量

我校一贯坚持“以人为本，内涵发展”的办学理念，以教学为中心，以教研和管理为基本点。全校教职工团结奋进，务实创新，爱岗敬业，博学善教。学校的教育教学质量一步一个新台阶，校本教研的主体是广大教师，要尽快促进教师从一名“经验型”教师成长为“研究型”教师。今后几年我校的教育工作仍然坚持以大力推进课程改革为重点，以提升教师素质，提高教学质量为核心，狠抓常规教学的落实，推进校本教研的发展。具体做法：

一、建设一支优秀的师资队伍

在新课程改革的大潮中，如果没有一支理念新、方法新的创新型的教师队伍，那么新课程改革就会搁浅，所以我们把提高师资素质作为深化教育教学改革。全面实施新课程，提高教学质量的一项重大举措。

1、开展“立高尚师德，树教育新风”的持久性活动。完善和健全学习制度，开展自我教育活动。坚持学习先进的教育教学理论，端正教学思想。坚持每周一次的政治学习、教研活动。

2、学校领导、教研组长、年级组长带好头，做到“一转变三提高”。即是转变教育观念，提高管理能力，提高指导教学能力，提高教育教学科研能力。要求每学期做好“四个一”：上好一节示范课、写好一篇评论、写好一篇教育教学管理论文、写好一篇教学论文。通过提高领导、教研组长和年级组长的素质从而提高全校教学管理水平。

3、分期、分批、分层次培训教师，使其掌握先进教学设备的使用和维护。通过教育技术培训及课件培训，要求人人熟练操作电脑、人人会使用综合电教平台，每学期每人讲一节电教汇报课。

4、鼓励、支持教师参加“农教班培训”。学校经常动员教师参加继续教育，并在学习费用上给予支持。近几年，通过农教班培训，老师感觉思想和业务上都有较大提高。

二、狠抓教研教改，追求高质高效