2018年小学语文教材教法过关复习资料汇总.docx

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文档介绍

小学语文总复习资料(新课标一)一、 填空题。1、语文课程应致力于学生(语文素养 )的形成和发展。2、课程目标按(九年一贯 )整体设计,根据(知识与能力 )、(过程与方法 )、(情感态度和价值观 )三个维度设计。3、语文教学应在(师生 )平等对话的过程中进行。( 学生)是语文学习的主人,(教师 )是学习活动的引导者和组织者。4、课程目标的总目标部分一共(10)条,第(3)条要求培养热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的(自信心 )和(良好习惯 ),掌握最基本的(语文学习方法)。5、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写(简单的纪实作文和想象作文 )”。6、语文课程的基本特点是(工具性)和(人文性)的统一。7、语文课程总目标第五条是“能主动进行(探究性)学习,在(实践)中学习,运用语文。8、语文课程资源包括(课堂教学)资源和(课外学习)资源。9、语文教学应在师生(平等对话)的过程中进行。10、(识字、写字)是阅读和写作的基础,是1——2年级的教学重点。11、阅读教学的重点是培养学生具有(理解)、(感受)、欣赏和评价的能力。12、写作是运用语言文字进行(表达)和(交流)的重要方式,写作能力是(语文素养)的综合体现。13、1——4年级从(写话)、(习作)入手,是为了降低起始段的难度,重在培养学生的写作(兴趣)和(自信心)。14、突出语文课程评价的整体性和综合性,要从(知识与技能)、(过程与方法)、(情感态度与价值观)几方面进行评价,以全面考察学生的语文素养。二、单选题。根据新课标,选择符合课标理念的大写字母填入题后的( )内。 1、关于语文课程的基本特点,全日制义务教育语文课程标准(实验稿)(以下简称“新课标”)的观点是:( C )A、工具性 B、人文性 C、工具性与人文性的统一 D、工具性、思想性与人文性的统一2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首

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