2018年中考数学总复习研讨会交流发言稿.doc

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文档介绍

九年级数学教学质量研讨发言稿

尊敬的各位领导、老师:

大家好!

我做为一名初三毕业班的老师,很荣幸有这样一次和大家交流学习的机会。中考是学生人生的第一次转折,很多家长对中考的重视程度也很高。近几年中考试题都依据《数学课程标准》,体现了“立足基础、考查能力、加强应用”的中考指导思想,具有以下特点:知识考查基础化;题材选择生活化;能力要求层次化;思维模式开放化;试卷结构稳定。

临近中考,要大面积提高教学质量,后期复习是备考工作的重要一环,是冲刺前的攻坚战役,是学业考试取得优异成绩的关键,九年级数学复习的内容面广量大,但必须在有限的时间内全面复习并掌握初中三年所学的数学知识,这就要求我们必须扎实有序地开展复习工作。通过复习应达到以下目的:

(1)使所学知识系统化、结构化、让学生将三年的数学知识连成一个有机整体,更利于学生理解;  

(2)精讲多练,巩固基础知识,掌握基本技能;  

(3)抓好方法教学,引导学生归纳、总结解题的方法,适应各种题型的变化;  

(4)做好综合题训练,提高学生综合运用知识分析问题的能力。

为了在较短的时间内达到此目的,下面根据我校初三数学复习情况从五个方面谈谈我们一些不太成熟的复习建议和备考策略。

一、明确复习思路,制订复习计划。

复习前真学习《数学课程标准》、《中考说明》,对近三年的中考试题作了详细的分析,在制定计划、例、习题选择、考题编制、分层推进、课堂时间分配等方面作了一些思考。制订复习计划,并将计划告诉学生,给学生以积极心理暗示——复习是有计划、有措施的,一定能顺利完成。我们将复习分为四个阶段:

第一阶段:以回顾基础知识为主。即单元复习,全面复习基础知识,加强基本技能训练。第二阶段:专题复习。第三阶段:中考模拟。第四阶段:回味复习。具体实施如下:

第一阶段:以回顾基础知识为主

这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识,提高基本技能,做到

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