数字媒体应用技术专业建设调研报告.doc

数字媒体应用技术专业建设调研报告

一、前言

（一）调研背景分析

1、内涵式发展成高职教育发展的主流共识

近十多年来，高职教育得到了飞速发展，从高等教育新兵迅速占据半壁江山。

在数量高速发展的同时，教育主管部门亦发文强调要适当控制招生规模，切实把工作重点放在提高教学质量上，特别是从2011年开始，随着国家教育综合改革战略的推进，教育部关于职业教育发布了一系列的文件《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》、《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》、《关于“十二五”加强中等职业学校教师队伍建设的意见》、《关于进一步完善职业教育教师培养培训制度的意见》等文件。

面对着如此形式，高职教育迅速进入发展新阶段，走内涵式发展道路成为管理层和院校的主流共识。

2、适龄教育人口下降，使得未来的招生竞争压力更大

根据中华人民共和国国家统计局2011年4月28日发布的第六次全国人口普查主要数据公报[1]（第1号）显示：“大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中，0-14岁人口为222459737人，占16.60%；同2000年第五次全国人口普查相比，0-14岁人口的比重下降6.29个百分点”。可以预料到，随着人口下降，未来的高职招生竞争将更加激烈。

3、产业结构升级对高职毕业生要求更高

随着产业结构的优化和升级高新技术产业群知识能力调整模式教学内容和课程体系开发具有高等职业教育特色的反映新知识新技术新工艺和新方法的课程和教材不断适应经济发展和技术进步课程体系、教学内容和教学方法，使工学结合的人才培养模式更显突出，特色更加鲜明；2、我国在方面已经走在世界先进水平，多媒体行业已经形成并进入良性发展阶段。计算机多媒体技术不断地被应用在电脑动画、电子游戏、数字电影、网络教育、移动增值、数字出版、虚拟现实和数字创意等各个领域，以计算机与文化融合为特征的多媒体