职业生涯规划PPT课件完整版[一].ppt

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文档介绍

开启充满希望的人生 《职业生涯规划》 学习这门课的宗旨 学科寄语 一个人的一生只有三天——昨天、今天和明天。昨天已经过去,永不复返;今天已经和你在一起,但很快也会过去;明天就要到来,但也会消逝。 你今天的一切是由你的昨天决定的;你的明天将取决于你今天的选择。? 电影演员周迅 周迅的成功之路 28岁:成为一个大明星,出一个属于自己的音乐专辑 27岁:应该有大导演来请你演主角 25岁:应该唱好多歌让音乐公司选择 23岁:学会识谱,学会肢体动作对自己型体也要进行训练 22岁:要有良好的功底让大导演来请你演戏 18岁:对未来有什么打算? 从周迅的例子我们应该明白一个道理 人生一定要为自己设定目标,并立刻付诸行动。我想告诉大家成功的定义就是你为人生设定的目标,同时要积累足够的渴望。成功的三部曲是:目标、计划、执行。要想实现自己的目标,除了努力之外,还必须随时充分准备着,因为,当你准备好了,成功已经来了。 职业生涯规划 树立职业意识 提高自我认识 增进职业认知 确立职业目标 增强学习动力 帮助我们找到好工作 促进我们的未来发展 问题二: 我是谁? 我想干什么?  我能干什么? 环境支持允许我干什么? 我的未来是什么样子? (一)我是谁? 认识自己 我的优点 我的缺点 哪些必须改正 哪些应该保留 教学案例 一句“玩笑”,两种人生 辛昊和方英是硕士阶段的同学,两人毕业后到了南方的同一所高校任职,并且还在同一个系里。在迎接新教师的座谈会上,院长殷切地希望年轻人树立人生目标,并为之奋斗。会后,两人开玩笑,说目标就是当院长了,看谁先当上。 表面是句玩笑,两人心中却已当真。辛昊认真、冷静、做事有计划,方英灵活、圆滑、办事有冲劲,两人性格迥异,决定了不同的人生。 三年后,方英当上了副主任,辛昊仍是一名普遍老师;十五年后,辛昊当上了院长,方英仍是一名副主任。原先职位在上的方英现在成了下属,他承认自己输

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