文档介绍
开启充满希望的人生 《职业生涯规划》 学习这门课的宗旨 学科寄语 一个人的一生只有三天——昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。 你今天的一切是由你的昨天决定的；你的明天将取决于你今天的选择。? 电影演员周迅 周迅的成功之路 28岁：成为一个大明星，出一个属于自己的音乐专辑 27岁：应该有大导演来请你演主角 25岁：应该唱好多歌让音乐公司选择 23岁：学会识谱，学会肢体动作对自己型体也要进行训练 22岁：要有良好的功底让大导演来请你演戏 18岁：对未来有什么打算？ 从周迅的例子我们应该明白一个道理 人生一定要为自己设定目标，并立刻付诸行动。我想告诉大家成功的定义就是你为人生设定的目标，同时要积累足够的渴望。成功的三部曲是：目标、计划、执行。要想实现自己的目标，除了努力之外，还必须随时充分准备着，因为，当你准备好了，成功已经来了。 职业生涯规划 树立职业意识 提高自我认识 增进职业认知 确立职业目标 增强学习动力 帮助我们找到好工作 促进我们的未来发展 问题二： 我是谁？ 我想干什么？ 我能干什么？ 环境支持允许我干什么？ 我的未来是什么样子？ （一）我是谁？ 认识自己 我的优点 我的缺点 哪些必须改正 哪些应该保留 教学案例 一句“玩笑”，两种人生 辛昊和方英是硕士阶段的同学，两人毕业后到了南方的同一所高校任职，并且还在同一个系里。在迎接新教师的座谈会上，院长殷切地希望年轻人树立人生目标，并为之奋斗。会后，两人开玩笑，说目标就是当院长了，看谁先当上。 表面是句玩笑，两人心中却已当真。辛昊认真、冷静、做事有计划，方英灵活、圆滑、办事有冲劲，两人性格迥异，决定了不同的人生。 三年后，方英当上了副主任，辛昊仍是一名普遍老师；十五年后，辛昊当上了院长，方英仍是一名副主任。原先职位在上的方英现在成了下属，他承认自己输