新课程背景下怎样上好一堂数学课.ppt

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文档介绍

新课程背景下 怎样上好一堂数学课 三明市梅列区第二实验小学 颜艳晖 新课程背景下怎样的一堂数学课算是好课?一堂好课需要具备哪些特征?怎样才能上好一堂数学课? 新:理念新、思路新、手段新。 趣:引发兴趣、保持兴趣、提高兴趣。 活:教法灵活、教材用活、学生学活。 实:内容充实、训练扎实、目标落实。 美:风格美、氛围美、感受美 。 一、新 ????1、理念新——体现先进的教育教学思想 《数学课程标准》指出:数学课程应突出体现义务教育的普及性、基础性和发展性,使数学教育面向全体学生。 实现 ——人人学有价值的数学。 ——人人都能获得必要的数学。 ——不同的人在数学上得到不同 的发展。 具体就是: (1)每一个学生都可以学习数学。 (2)不同的学生学习不同水平的数学。 (3)允许学生以不同的速度学习数学。 (4)学生可以用自己的方法学习数学。 二是关于教学的观念 应提倡以下一些教学观念: ?(1)让学生在活动中学习。 学生的数学学习过程不能只是接受现成的数学知识,而是一个以学生已有的知识和经验为基础的主动建构的过程。一节好的数学课,教师应十分关注学生的学习过程,向学生展示知识的发生发展过程。 (2)让学生在合作交流中学习 ? 现代心理学研究表明,教学中学生之间的互动能提高学生的学业成绩和社交能力,改善人际关系,形成良好的学习品质。在课堂教学中,如果想要增进教师与学生、学生与学生之间的相互作用,讨论和以小组为单位的学习是较恰当的选择。 (3)让学生在操作实践活动 中学习 ? 学生的亲身体验和感知有利于获得感性经验,从而实现其认识的内化、促成理解力和判断力的发展,学生正是通过摆弄学具获得关于客体的表象,进而上升为理性认识。教师要尽量给予学生更多的操作实践机会,提供丰富的材料,使学生可以亲自进行实验,体验成功和失败、探讨问题和寻求结论。 (4)让学生在探究发现 活动中学习 ?在教学中,教师

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