师生关系调研报告.doc

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文档介绍

师生关系

题 目:沟通,从心开始

调研人员:农学院第七届团委学生会调研部全体成员

时 间:2010-10-15—2010-11-31

研究背景 老师与学生,是大学校园里两大基本群体。老师是学生人际交往的重要对象,师生关系是学生人际关系的重要内容。这种关系不仅仅是双方物质和精神世界的相互接触和作用,而且还包含着知识、技能、思想及各种信息的传递、认同、冲突和融通。

师生关系如何,直接影响到学生能否健康地学习成长,并在很大程度上决定了学校能不能对学生施加符合社会要求的影响。

教育的全部意义寓于师生关系之中,或者说师生关系就是教育活动本身。现代大学师生关系出现的诸多病症,深层的根源乃是我们对大学师生关系的本质还缺乏清晰的认识。对大学师生关系的本质与规律予以重新审视,对改善大学师生关系的状况、促成更加人道的现代大学教育不无裨益。

研究目的

?? 1、 深入学校具体了解师生间的在校生活,从授课方法,课外活动、老师个人魅力等方面收集信息,从而了解问题、发现问题、认识问题、解决问题。 ?? 2、 对于学生通过收集学生对老师批评方法、工作态度、教学艺术等方面的看法,使他们说出所想,同时也思考自身的不足;对于老师通过了解老师对学生学习方法、学习习惯、在校表现等方面的意见,使同学了解老师的一片良苦用心,也为解决师生问题寻找方法,同时也使老师多了解学生内心的真实感受。 ?? 3、 化解师生的矛盾,使老师和学生双方互相尊重,互相了解,和谐师生关系,使双方成为朋友,更好地活跃课堂气氛。 ?? 4、 引导学生在大容量的信息中筛选有效信息,从而懂得在信息社会生存。

研究方法 1、 广泛搜集资料,通过博物馆、档案室、图书馆、网络等部门或渠道进行资料的搜集和整理。 ?? 2、 设计社会调查表,广泛面向教师、学生进行社会调查,通过数据分析、整理、得出初步结论,并广泛进行论证,从而形成具有普遍意义

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