学校安保-学校反恐知识培训内容.doc

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文档介绍

学校反恐怖知识培训内容

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一、什么是恐怖主义

恐怖主义与两极思维——随着人类天敌的消失和自身群体发展鼎盛时期的到来,人类自身的衰亡机制开始突显出来。恐怖主义就是这种机制表现的特征之一。人类学家通过研究可以利用两极思维来达到控制自身发展走向良性发展的轨道。恐怖主义(terrorism),泛指国际社会中某些国家,组织或个人采取绑架、暗杀、爆炸、空中劫持、扣押人质等恐怖手段,企求实现其政治目标或某项具体要求的9,11事件主张和行动。恐怖主义与"刑事犯罪的国际恐怖活动"(就是指国际罪犯在跨国过程中所采取的犯罪、破坏、恐怖等危害社会的手段、活动)两者所采用的手段和造成的社会危害大同小异,但一般说前者具有政治色彩,故又被称为政治恐怖主义。恐怖主义事件主要是由极左翼和极右翼的恐怖主义团体,以及极端的民族主义、种族主义的组织和派别所组织策划的。20世纪60年代以后,恐怖主义活动日益频繁,在西欧、中东、拉丁美洲和南亚等地区蔓延。恐怖主义活动严重威胁着国际社会的安全和秩序,许多国家纷纷采取对策,先后颁布了反恐怖主义的法令,建立了反恐怖部队,并加强了国际间的合作。 1972年11月18日 联合国大会通过决议?,成立恐怖主义问题特设委员会,负责研究制裁国际恐怖主义活动的措施。1973年起联合国大会通过了一系列反恐怖主义的公约。还有一些区域性组织也制定了反恐怖条约。中国政府分别加入联合国和国际民航组织通过的反恐怖主义公约。中国政府一贯反对和谴责一切形式的恐怖主义,反对以恐怖主义手段进行政治斗争。  

几乎所有的国家都反恐,可是每个国家对于恐怖主义的定义又不尽相同,世界上针对恐怖主义的定义多达170多种,所以没有一个尺码来规定什么是恐怖主义,什么不是恐怖主义。现代的恐怖主义,经常被人误用滥用,被当成一个标签贴来贴去,“反恐”有时候仅仅是发动战争的一个借口而已。某些国家把被占领国家

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