教师教学论文写作培训课件.ppt

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文档介绍

教学论文的特点及撰写基本要求 撰写教学论文通常步骤 教学论文选题的途径案例列举 《好课=热闹+实在》 《返璞归真:语文课要有“语文味”》 《一堂“失败”的好课》 《初中数学新课程中“问题解决”教学的研究与运用》 《新课程呼唤初中数学与信息技术的有机整合》 《加强爱国主义教育,培养高素质人才》 《创设良好情境,引导学生自主学习》 《加强心理健康教育,提高教育质量》 《教师队伍的管理和建设》 《体育教学与素质教育》 《试论学生创造性思维能力的培养》 《数学教学与开发学生的智力》 《在初中数学中培养学生思维品质的实验研究》 《讲授法、讨论法、自学法在中学语文教学中的效果的比较实验》 《中学语文教学中三种教法的比较实验》 怎样写好教学论文的内容提要 内容提要关键词使用案例列举 内容提要关键词使用案例列举 论文结构案例《怎样提高课堂教学效益》 案例:《谈美术新课程理念下学生创新能力的培养》 ①提高学生写作兴趣是提高学生写作能力的根本; ②范文教学是提高学生写作能力的条件; ③学生阅读能力的强弱是提高学生写作能力的手段; ④教师做好写作前指导,是提高写作能力的关键; ⑤做好作文写作后的讲评,是提高学生写作能力的保证。 【问题分析】其一,句子不工整,句式不美。其二,分论点之间缺乏逻辑性,把第③点调到最后,才符合学生学习写作过程。其三,有些论点论断欠准确,不科学,例如①和④。其四,有些论点自相矛盾,例如③。 【思考】试将以上各句修改推敲为如下是否更好? ①激发写作兴趣开启写作动力;②搞好课文教学提供写作范本; ③做好写前指导排除写作障碍;④重视作文评讲反思写作得失; ⑤加强阅读教学拓宽写作视野。 使论文变成“铅字”的心得体会 《新课程新理念下的数学讲评》 【内容提要】通过对传统数学试卷讲评课中出现的问题,提出三条原则:一是及时准确性原则,合理发挥教师的主体作用;二是自主性原则,突出学生主体

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