文档介绍
教学论文的特点及撰写基本要求 撰写教学论文通常步骤 教学论文选题的途径案例列举 《好课=热闹+实在》 《返璞归真：语文课要有“语文味”》 《一堂“失败”的好课》 《初中数学新课程中“问题解决”教学的研究与运用》 《新课程呼唤初中数学与信息技术的有机整合》 《加强爱国主义教育，培养高素质人才》 《创设良好情境，引导学生自主学习》 《加强心理健康教育，提高教育质量》 《教师队伍的管理和建设》 《体育教学与素质教育》 《试论学生创造性思维能力的培养》 《数学教学与开发学生的智力》 《在初中数学中培养学生思维品质的实验研究》 《讲授法、讨论法、自学法在中学语文教学中的效果的比较实验》 《中学语文教学中三种教法的比较实验》 怎样写好教学论文的内容提要 内容提要关键词使用案例列举 内容提要关键词使用案例列举 论文结构案例《怎样提高课堂教学效益》 案例：《谈美术新课程理念下学生创新能力的培养》 ①提高学生写作兴趣是提高学生写作能力的根本； ②范文教学是提高学生写作能力的条件； ③学生阅读能力的强弱是提高学生写作能力的手段； ④教师做好写作前指导，是提高写作能力的关键； ⑤做好作文写作后的讲评，是提高学生写作能力的保证。 【问题分析】其一，句子不工整，句式不美。其二，分论点之间缺乏逻辑性，把第③点调到最后，才符合学生学习写作过程。其三，有些论点论断欠准确，不科学，例如①和④。其四，有些论点自相矛盾，例如③。 【思考】试将以上各句修改推敲为如下是否更好？ ①激发写作兴趣开启写作动力；②搞好课文教学提供写作范本； ③做好写前指导排除写作障碍；④重视作文评讲反思写作得失； ⑤加强阅读教学拓宽写作视野。 使论文变成“铅字”的心得体会 《新课程新理念下的数学讲评》 【内容提要】通过对传统数学试卷讲评课中出现的问题，提出三条原则：一是及时准确性原则，合理发挥教师的主体作用；二是自主性原则，突出学生主体