区域智慧教育示范区建设方案.doc
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- 2017-12-01 发布|
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区域智慧教育示范区建设方案
PAGE \* MERGEFORMAT 30
智慧教育示范区
建设方案前言 1
一、 建设思路 2
(一) 指导思想 2
(二) 建设目标 3
(三) 建设原则 3
二、 建设内容 4
(一) 智慧教学 4
1. 备课平台 4
2. 智慧课堂 10
3. 发展性评价 16
(二) 某家校 19
1. 某家校功能 19
2. 某家校亮点 22
三、 服务模式 23
(一) 某角色 23
(二) 服务方式 24
四、 优势和亮点 24
(一) 建设思路 25
(二) 报价方案 26
五、公司简介 27
(一) 基本信息 27
(二) 公司荣誉 27
(三) 某优势 28
(四) 国内典型应用 29
学校推进 29
区域推进 30
海外合作 30
(五)用户案例 31前言
智慧教育作为“智慧地球”思想在教育领域的延伸,世界上多个国家和地区已将智慧教育作为未来教育发展的方向,如澳大利亚、韩国、马来西亚、新加坡等均颁布了相关的国家教育政策。从数字化教育到???慧教育,这不仅仅象征着教育信息化中技术的数字化转为智能化所促发的“形变”,更蕴含着信息技术促进教育变革所追求的“质变”,尤其是教育文化的创新。以智慧教育引领教育信息化创新发展,带动教育教学创新发展,最终指向创新型人才的培养,已成为教育信息化发展的必然趋势。要实现这个理念,我们必须运用先进的信息技术来构建智能化教育环境,包括智慧终端、智慧校园、智慧教室、智慧家校等,再加上智慧的教学方法,而这个智慧环境的落脚点正是智慧校园。某智慧校园的建设思路以智慧课堂建设为核心,以智慧管理为支撑,以教师发展为引擎,以发展性评价为导向。
智慧课堂,包括课前、课中、课后三个环节。课前:辅助教师备课和翻转课堂,统称为备课平台。该平台为资源共建共享、教师备课的重要平台;课中:利用课堂互动教学系统,通过师生互动,抓取