拓展训练课教案.doc

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文档介绍

拓展训练备课教案

学年08-09学期1 教学时间 9.1~ 9.4 周次 1课次 1 任课教师

教学内容 教学任务 教学重点与难点 一、讲解体育课程理论、体

适能、心适能的意义;

二、介绍拓展训练的起源、发展与现状、特点、作用、授课形式等;

三、讲解拓展训练的理论基础;

四、宣布拓展训练课的课堂纪律。(内容附后) 一、了解体育课程基本理论、体适能与心适能对人生存发展的意义;

二、了解拓展训练起源、特点、作用和授课形式等理论;

三、培养学生对拓展训练的学习兴趣,并产生对将要参与的高风险、高挑战课程的期待与重视;

四、初步认识和了解各位同学的基本情况; 一、拓展训练课程的基本情况的讲解与理解;

二、上课心态的调整与好习惯的养成;

三、安全与挑战的讲解。 结构 时间 教学内容 时间 次数 组织与教法 准备部分 25 一、课堂常规

1、集合整队;

2、师生认识和问好;

3、点名;

4、宣布本次课任务和要点;

二、认识游戏

1、热身慢跑400m

2、击掌游戏

要求与规则:

1、每位同学都要以以下的模式介绍自己:我是XXX后面的XXX的XXX;

2、介绍的难度越来越大,意味着最后一名同学要说出前面所有同学的名字,因此最好三名介绍的同学要的得到同学们潮水般的掌声;

3、每位同学不允许说错同学的名字,如出现错误,出错的同学与被叫错名字的同学要给大家表演节目。 5

15 一、师生互动、游戏体验

二、队形组织:(学生背对太阳光和风)

上课队形:四列横队。

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要求:学生做到“静、齐、快”。

三、问好方式:

教师:安工科最优秀的学生们,上(下)午好!

学生:好、很好、非常好、ye!!

一、互动游戏、教师演示

二、具体程序:略(游戏由易到难) 结构 时间

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