一等奖教案《我这里一切都好》.PDF

“华文教育•教案比赛”获奖教案 一等奖教案：《我这里一切都好》 印尼 胡秀英 教材：发展汉语初级综合Ⅱ 课名：第 6 课 我这里一切都好 教学对象：七年级普通班 （汉语水平为YCT4） 教学目标： 一、 掌握并会运用本课生词6-15 好像、放心、惯、可惜、发、祝、笑脸、声音、闻、香味 二、复习和补充相关词语： 好像—补充比喻的用法 放心—补充复习 “担心、开心、关心、细心、粗心” 可惜—补充复习 “可怜、可爱、可怕” 发—区分 “寄” 闻—补充 “尝、听、看” 香味—反义词：臭味 教学重点和难点： 好像、放心、惯、可惜、发、闻

教学方法：PPT 图片展示，动作演示，利用道具实物辅助展示，语 1

境理解，情景释义，例句释义，同语素词的回顾与扩展，反义词对

比，义项归纳，师生问答，分析词语的语义搭配和固定搭配

教学用具：多媒体、PowerPoint、作业本、咖啡、香水、词语卡片

教学课时：90分钟 教学过程： 一、复习旧课 （10分钟）

1.师生互相问好

2.老师告知学生该堂课的学习任务

3.学生朗读生词和课文

4.学生不看课本，根据PPT展示读生词

方法：学生齐读，再请学生读蓝色词语，或读红色词语，或读黑色

词语

5.根据PPT复习生词1-5

方法：随机请学生填空，或根据词语和图片造句，完成后全班齐读

例句 2 二、新课：词语讲解 （70分钟） （一）讲解生词6-10 （40分钟）

6.好像：两种用法

1.表示似乎，感觉上像

例如：好像要下雨了。

方法：（1）用英语注释：Seem （2）按照第一张乌云密布的图片，学生填 “乌云”，引出学

生对“好像”理解的感觉。例句：天上有很多乌云，好像要下雨了。 （3）根据第二张不开心的小狗，第三张新鲜的苹果，和第四

张“五彩缤纷”词语图片，学生填空，理解“好像”的意思和用法。