第八章建设中国特色社会主义总布局(版)..doc

授课日期 2015年12月8日 第十五周

2015年12月15日 第十六周 时数 4课时 课型 理论课 课 题 ?第八章 建设中国特色社会主义总布局 教 学

目 标 知识与能力：通过本课的学习，学生能了解建设中国特色社会主义总布局的形成的意义；知道社会主义市场经济理论的要点，理解社会主义初级阶段基本经济制度；学生能知道基本的政治常识，知道我国的国体、政体和基本政治制度；能正确理解坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；知道如何培育和践行社会主义核心价值观，理解中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容，知道如何进一步做好保障和改善民生的工作。

过程与方法：联系生活，结合案例，通过学生的自学和小组讨论，综合教师的系统讲授，完成本课的学习。

情感态度与价值观：通过本课的学习，学生能正确理解社会主义市场经济理论和经济体制改革，能在心中培养社会主义的优越性，坚定社会主义信念。学生的法治意识得到增强，自觉践行社会主义核心价值观，崇尚和谐，树立节约资源和保护环境的意识并自觉在生活中践行。 教学重点 1、理解按劳分配、多种分配方式并存的分配制度；

2、能正确理解坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；

3、知道全面依法治国的主要任务。 教学难点 理解经济新常态的特点和给中国带来的新的发展机遇。 教法与学法 案例教学法、自主探究法、问答法、讲授法 学情分析（含更新、补充、删节内容） 2015版的教材相对于2013版本调整的内容较多，由于实践和理论的不断发展，本章的内容体系改动也比较大，教学容量较大，所以在学生的能力范围内的内容可以让学生自学。由于本章和生活联系比较紧密，理论性、系统性虽比较强，但很多理论基础是学生所熟悉的，所以结合生活实际进行教学，难度也不是太大，学生理解起来应该不是很困难。 板 书

设 计 第八章 建设中国特色社会主义总布局