南京市江宁区“名校工程”实施方案.doc

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文档介绍

南京市江宁区“三名工程”实施意见

(试行稿)

建设以“省内领先、国内有名、国际有影响”为标志的“现代化教育名区”是江宁教育“十二五”期间的奋斗目标。“教育名区”不仅要有现代化的教育设施,更要有深厚的教育内涵,有一流的教育质量,有可持续发展的内动力;需要名校众多,名校长成群,名师云集。为推动江宁教育内涵发展,我局决定启动发展名校、发展名校长、发展名师的“三名工程”,特制定本实施意见。

指导思想:以科学发展观为指导,以办好人民满意教育为宗旨,全面贯彻落实国家、省、市、区《中长期教育改革和发展规划纲要》,科学统筹教育资源,强化学校内涵发展。建设一批教育理念与办学特色鲜明、文化底蕴深厚、享有超强的办学美誉度和社会影响力、对其他学校发展能够产生典型示范与引领作用的名校;造就一批在区内外有重要影响力的教育理念新、科研能力强、专长突出、风格鲜明的名校长;培养一支师德高尚、素质精良、技艺高超、学科领军的名教师团队。为江宁教育实现转型发展、品质提升提供有力的支撑。

一、关于名校建设

(一)主要目标

1.理性认识。“名校”是一个相对的概念,是指经过比较,在一定范围内具有较大辐射力和影响力的学校。“名校”之“名”主要指某一个学校在一个区域内有超强的知名度和美誉度,不同时代和不同教育价值观对“名校”有不同的看法,在当前的时代和价值观背景下,“名校”主要表现在内涵发展品位上和培养人才质量水平上。

名校的基本内涵:内涵深厚、质量一流、名师众多、理念前瞻、特色鲜明 、社会誉美。

名校的基本特征:素质教育成果显著,课程设计特色突显,学科教学各具风格,学生个性充分张扬,办学品位追求卓越,学校发展可持续强。

2.主要目标:

以“名校建设工程”为主题,寻求名校成长策略,搭建名校成长的平台,努力使学校教育资源全面优质,师资队伍全面优化,课程实施全面多样,教育质量整体一流,学校文化积淀深厚,办学特色个性鲜明,学校声

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