音乐教案《亚克西巴郎》.doc

音乐教案《亚克西巴郎》

音乐教案《亚克西巴郎》 教学目标： 1、了解新疆，感受新疆儿童歌曲的风格。 2、正确有感情的演唱歌曲，提高学生的演唱能力。 3、通过各种艺术活动，初步感受合作的乐趣。 教学重点：有感情的演唱、律动歌曲《亚克西，巴郎》。 教学难点：感受维吾尔歌曲风格特点，以多种艺术形式表现歌曲。 教学准备：多媒体课件、钢琴、教材、铃鼓等。 教学过程： 一、导入 1、出示图片 今天的音乐课上，老师先请你们欣赏一个画面，看看画面上是我国哪个地方？请大家大胆的选择一下吧。 2、出示课件、（新疆风景） 师：新疆位于我国的西北部，下面我们一起来乘上火车去新疆旅游吧！那是一个美丽的地方，有高山湖泊为中心的自然风景区、天山池、喀纳斯湖、一望无际的那拉提大草原、充满传奇色彩的火焰山。新疆一年四季都是瓜果的世界，最有名的就属哈密瓜和葡萄了，吃上香甜可口的葡萄时，新疆人总会说“亚克西”，“亚克西”是新疆话，意思是“好”。引出《亚克西巴郎》。 二、教授新课 1、播放《亚克西、巴郎》。简单介绍歌曲，让学生感受新疆歌曲节奏特点，打节拍。再用响板打节拍。 （一）用象声词来表现歌曲 师：下面请小朋友动动小脑筋，我们怎样使这首歌曲表现得更加精彩 1、请一半同学来演唱歌曲，一半同学加上刷牙的声音“刷、刷、刷” 2、第二段用“擦、擦、擦”来表现，加上律动动作 （二）学习歌词第一段 1、听录音范唱，听完说说这首歌曲的情绪是欢快活跃的还是优美抒情的。 2、听老师范唱，学生轻轻打节奏，用拍手、拍腿动作伴奏，边唱边做动作。 3、分局学唱歌词第一段。听歌曲第一段歌词，一字多音的地方师提醒。师 弹奏钢琴，分句教唱。 4、师：刚才跟着老师的琴声学唱了歌曲，我们能看出这首歌曲分为几句吗？（4句） 5、师：小朋友下面我们用la来模仿唱一下这旋律，我们带着一个问题来模唱。 在我们的旋律中有两局非常地相似，你们能在演唱过程中