大学语文第一课汇编.ppt

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文档介绍

二、关于《大学语文》 (一)开设《大学语文》课程的必要性? (二)学《大学语文》的作用? (三)《大学语文》的课程定位。 (一)开设《语文》课程的必要性? 1、名家的呼唤 2、国外经验 3、社会需求 1、名家的呼唤 季羡林: 诵读经典……会使安放我们灵魂的精神家园更加美好 余秋雨: 由经典奠基可以激发一生的文化向往 李政道: 科学和艺术是一个硬币的两面,它们源于人类活动最高尚的部分 赵朴初、冰心等: 民族文化是我们民族智慧、民族心灵的庞大载体…… 任此文化遗产在下一代消失,我们将成为历史的罪人。 杨叔子: 我指导的博士生必须背老《老子》、《论语》 ,否则不予论文答辩。 2、国外经验 哈佛大学通才教育开设“基础课程”包含“文学和艺术”,文理科学生必须选修。 哈佛大学原校长查尔斯·艾略特说过:“有教养的青年男女应该具有的必备素养,是精确而优雅地使用本国语言。” 3、社会需求 清华大学调查毕业生十年后专业对口工作:16.7%。 新浪网7000多人参与调查显示,92%的人支持语文课列入必修课。 重庆大学理科类毕业生马建智参加了公务员考试,一路过关斩将后到单位实习时,却因不会写公文而最终未能如愿留下。 语文是母语教育,所以,我们要从维护母语的高度学好语文。既然是母语学习,当然就应该贯穿于人生的整个学习过程中,小学中学学过,当然还要学。联合国教科文组织就提出学习母语应该是国民的终生义务。 徐中玉先生说:“我们对本国语文教育应该给予足够的重视。人类精神文化的传承,大学生人文素质的培养,健全人格的形成,审美能力的提高,学好、教好大学语文课程的作用是无法替代的,它的价值是无法用物质回报的多少来衡量的。” 扬叔子:“没有现代科学,没有先进技术,一个国家,一个民族,一打就垮。而没有优秀的民族传统文化,没有强大的人文精神,一个国家,一个民族,不打自垮。” 江泽民:“一个人不管学什么专业,总要懂得一

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