毛概红色精神.pptx

红色精神代代传 田明帅 张爽 付小蒙 李景毅 杨慧菁 注会二班 思考 在中共九十年的历史中，是什么使共产党能克服艰难波折奋斗不息？ 是什么使其在内忧外患的多重压力下突破险境绝处逢生，直至今日成为东方强国？ 答案是红色精神！ 由来 共产党的红色精神最早表现为一九一九年的“爱国、进步、民主、科学”的“五四精神”。 建国前的内涵 1.井冈山精神 井冈山精神 坚定不移的革命信念 坚持党的绝对领导 密切联系人民群众的思想作风 一切从实际出发的思想路线 艰苦奋斗的作风 2.长征精神 飞夺泸定桥 长征精神的内容 乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义； 勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义； 重于求实，独立自主的创新胆略； 善于团结，顾全大局的集体主义。 3.南泥湾精神 南泥湾精神的内容 南泥湾精神，是以八路军第三五九旅为代表的抗日军民，在著名的南泥湾大生产运动中创造的，是我军在困境中奋起、在艰苦中发展的强大精神力量。 建国后的发展 两弹一星精神 两弹一星精神 “热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。” 其他 “改变作风、提高素质”的延安精神 “谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗”的西柏坡精神 “艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”的北大荒精神 红色精神的传承与创新 随着《朱德的扁担》、《欧阳海之歌》和《狼牙山五壮士》等红色教育课文，逐渐退出中国的小学语文课本，对于红色精神的传承问题，引起媒介和网络的广泛关注。 各种观点 赞成者认为，在当今世界“和平与发展”的主旋律下，强化和灌输革命观念显得不合时宜；而且，课本是用来学习知识的，不应该带有意识形态色彩。 反对者认为：必须从小培养学生的爱国主义、英雄主义、集体主义情怀。红色教育课文所颂扬的时代精神，已经逐渐被下一代淡化和遗忘。 而更多的人则认为，传承红色精神固然重要，解决当前党风党纪的问题更是燃眉之急。 现实中，许多高喊爱国的官员，却争先恐后地把子女往国外送；许多鼓吹让学生接受红色教育的人，反而鼓励自家孩子不择手段地升官发财；许多贪污腐化的党员干部，反而是红色精神创造者的后代。 我们的看法 传承红色精神也要与日俱进，当中国在面对新的历史挑战时，红色精神必须被升华后才更符合时代需求，更有利于传承和发扬。 我们不能再用因循守旧的方式，强化灌输红色精神。 无论时代如何变迁，催人奋发的红色精神肯定是中国价值观的组成部分之一。