学习目标—主题班会教案.doc

目标性学习——主题班会

七年6班

班会目标：1. 认识目标的重要性

2 .确定心中的目标

3. 认识实现目标的过程及保障系统

教学活动：

一、?识目标的重要作用（展示课件）

例1 哈佛大学一次跟踪调查，持续25年。

有清晰而长期目标的人为3%，25年来始终没改变，成为社会的佼佼者。

有清晰而短暂目标的人为10%，25年后成为各行各业中的骨干力量，社会的上层。

有比较模糊的目标的人为60%，生活在社会中下层。

基本没有目标的人为27%，生活在社会的最下层。生活不如意，经常失业。

例2 心理实验 有三组人，让他们分别向10km远的村子进发。

第一组，跟向导走，不知村名、路程、里程碑，在向导的劝说下，到达。每个人都感到疲惫不堪，并有多次想放弃。

第二组，知名村、路程、没里程碑，有经验者劝说下，到达，艰难疲劳。

第三组，知村名、路程、里程碑，说笑着，从一个里程碑（目标）到下一个里程碑，从一个成功走向另一个成功。

学生小结（先学生认识目标的作用）

老师小结 目标的作用，给人们指明了行动的方向，为人们的行动提供了动力。

（展示课件）

例3 山田本一的成功证明了这一点。1984，在东京国际马拉松邀请赛中。名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。秘诀：比赛前，沿路仔细看一遍，并把沿线比较醒目的标记下，一直到重点。比赛开始后，就以百米速度奋力的向第一个目标冲刺，等到达第一个目标后，又以同样的速度冲向第二个目标：40多km的赛程就被分解成几个小目标，轻松的跑完了。

二、?学生冥想3分钟，寻找心中的目标。

冥想结束后，让几个学生主动起来介绍“我心中的目标”。（鼓励同学们展开想象把心中的目标说的具体、详细，甚至描绘出一幅理想蓝图。）

三、?制定心中的目标：

具体要求：

1 .目标一定是你自己想要达到的。