石壕小学红色乡土教育校本教材开发方案.doc

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文档介绍

石壕小学“红色乡土特色教育”校本课程教材开发的

实 施 方 案(初稿)

校本课程是红色教育的载体,而红色文化是红色教育的灵魂。为弘扬红色乡土文化,打造红色特色教育学校,构建学校红色乡土文化教育校本课程,特拟定此方案。

一、课程设置(指导思想):

编辑校本教材《红色的土地》,把革命传统教育揉进学生的思想教育中,通过引导学生对中国革命、家乡红色历史的认识和学习,使学生感受到革命精神的和厚重的历史文化内涵,让学生不忘历史,学会感恩,促进学生人文素质的提高,促进学生的正确的世界观、人生观、价值观的养成。培养少年儿童以爱国主义为核心的伟大民族精神,树立正确的理想信念和养成良好的道德品质,为学生的可持续发展打下良好的思想基础。

二、课程目标:

1、知识与技能目标:

(1)、通过学习让学生了解家乡历史、革命英雄人物的事迹及红色文化,从而加深对家乡人文社会和红色文化的了解。

(2)、用通俗易懂、生动有趣、时尚感人的节目解读红色文化。

(3)、通过学生分组活动,提高收集资料、处理信息、综合表达的能力,发展合作、分享的个性品质。

2、过程与方法目标:

(1)、组织学生通过上网,查阅图书,走访等形式收集家乡红色文化历史、革命英雄人物事迹、红色诗词,丰富课堂内容。

(2)、引导学生亲近家乡的红色文化,关注时代的发展,沟通课堂内外、课本内外和学校内外的联系。

(3)、创建并运用品牌节目,把丰富的声、像导入综合实践课,激活学生的多种感觉器官,从而激发起学生的热情,以期取得事半功倍的效果。

3、情感态度与价值观目标:

(1)、通过参与组织筹划、合作活动等形式,让学生学会与人协调,明白和谐的人际关系是做好事情的前提。

(2)、从本土生活实际出发,关注身边的环境、社会、风土人情。通过活动的组织与参与、感悟与反思,在使学生在获得知识的同时,激发学生的爱校热情,教育学生关注生活,进而树立热爱家乡、热爱祖国的道德

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