上海课程改革方案解读(赵才欣).ppt

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文档介绍

改革要点 加强外语教育: 小学一年级始设置外语课程,学生接受12年外语教育;加强英语、一纲多本,探索多语。 加强外语教师队伍建设,培训、教研、引进并重,促进专业发展。 营造外语的学习氛围,创造“习得”氛围,积极推进“双语教学”试验。 改革要点 加强信息科技教育: 将信息技术作为资料的来源、认知的工具、交流的平台、管理的手段,运用于课程的设计、实施和管理。 改革信息科技课程的实施,拓宽信息科技课程的内容,加强信息技术的应用,使学生的学习与信息科技的运用有机地融合,逐步实现“学技术、用技术,与技术一起学”。 加强信息技术与课程的整合。 改革要点 改变学习方式: 改变单一的接受性学习方式,倡导接受与体验、研究、发现相结合的学习方式。 改变单一的个体学习方式,倡导独立自主与合作交流相结合的学习方式。 建立学校选课指导制度,倡导由学生自主选择课程进行学习,使学生学会选择。 改革要点 拓展学习时空: 充分利用科技馆、博物馆和各种青少年教育基地等开展学习活动,加强学习的实践性和体验性。 从传统的课堂学习时间,转变为课内外相结合,综合而富有弹性地安排学习时间。 上海科技馆 金茂大厦 东方绿舟 社区调查 改革要点 充分关注学习训练方式对学生创新精神和实践能力培养的促进作用; 充分体现训练体系中的实践性、综合性和开放性; 加强信息技术在训练体系中的支撑作用,逐步建立与基础教育现代化相适应的学习训练支持平台。 改革要点 关注过程与发展的课程评价 过程性发展性个性 学业成绩 综合评价 思想品德、社会实践、审美、体育健身、技能 特长认定 课程改革背景——国际动向与设计思路 上海课程改革——方案特色与改革要点 课程实施要求——学校行为与教师发展 讨论主题: * * 上海普通中小学课程方案 (解读) 上海市教委教研室 上海市课改委办公室 赵才欣 (E-mail:zcx_1025@126.com) 课程改

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