青岛版数学六年级上册总复习教学设计.doc
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- 2017-05-06 发布|
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单位 京博希望小学 年级 六年级 时间 年 月 日 任课教师 高 赛 课时 总第 课时 课题 分数乘除法的整理与复习 教学内容 青岛版小学数学六年级上册分数乘除法的整理与复习 教学目标 1.通过对分数乘除法的整理与复习,使学生进一步巩固分数乘除法的计算法则,提高计算能力。
2.经历知识的整理和复习的系统过程,提高归纳、整理知识和综合运用所学知识解决实际问题的能力。
3.通过交流整理与复习的不同思路,学会整理知识的方法,逐步养成回顾与反思习惯。 教学重点 通过对分数乘除法的整理与复习,使学生进一步巩固分数乘除法的计算法则,提高计算能力。 教学难点 通过对分数乘除法的整理与复习,使学生进一步巩固分数乘除法的计算法则,提高计算能力。 教学准备 试卷、练习题 教
学
过
程
一、创设情境 再现知识
谈话:同学们,我们前面学过分数乘法和分数除法连个单元,你学到了哪些知识?
学生可能回答:分数乘法的意义、分数除法的意义、分数乘除法的计算方法、会解决分数乘除法的实际问题、知道了倒数等。
二、梳理归纳 主体内化
1.复习分数乘除法的计算
让每个学生写出一道分数乘法和分数除法的算式,先说说每个算式的意义,先后计算出结果,同桌互相说说是怎样算的,互相提醒要注意的问题。
谈话:分数除法和分数乘法的计算方法有什么区别和联系?(分数除法要转化为分数乘法计算)
2.复习分数乘除法的实际问题的解决
多媒体出示:请你找出每道题的单位“1”,用自己喜欢的方法分析题中的数量关系,独立解答;然后将他们分分类,说出分类的依据并比较它们的相同点和不同点。
(1)修路队修一条路,已经修了23千米,占全长的1/5,这条路全长多少米?
(2)学校图书馆有科技书650本,是故事书的5/8,故事书有多少本?
(3)六年级有学生111人,五年级人数是六年级的3/4,五年级有多少人?
(4)暑假里,小强读了24本书,小民读的本数