PEP小学6年级英语教材教法解析.ppt

PEP小学六年级英语教材教法分析;一、教学目标;二、单元内容（略）三、教材特点;四、教法建议;（1）巧记速记;比较法; 注意： ; 优点： ;构词法 通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。;构词法 通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。; 动词 + er 名词（做……事的人） teach teacher work worker sing singer clean cleaner play player write writer drive driver win winner;基数词 +th 序数词 four fourth six sixth seven seventh 八去t eight —— eighth 九去e nine ——ninth f代ve five ——fifth twelve —twelfth 改y为i加 eth twenty — twentieth thirty —— thirtieth;其它;（2）词汇的呈现;1、实物呈现 即用实物直接呈现所学词汇。比如：教师在comicbook,newspaper, magazine , 等；banana,orange ,apple等时，教师可以直接向学生呈现实物。

;2、形象呈现 教师可以利用图片、模型、投影仪、电教设备等多媒体呈现单词。如用教学挂图或课件呈现police station,hospital,cinema，交通工具等。（直观、形象、具体、生动）;;3、肢体呈现 主要指老师通过丰富的表情和形象的动作吸引学生的注意力。例如在讲解单词have a toothache, have a headache,angry,happy 时，教师表演，让学生猜，然后示范发音，此时学生跟着老师做动作读短语，能提高学生的积极性，活跃课堂气氛。（有我的课堂我作主的感觉）