川教版八年级上生命生活与安全电子教案(全套).doc

八年级上期

《生命生活与安全》

教案 任课教师：

年 月 日

第一单元：健康心理

第一课 超越自我

教学目标：1.让学生保持学习热情； 2.培养学生学习毅力； 3.帮组学生突破学习困境

教学重难点：培养学生学习毅力，突破学习困境。

预计课时：1课时

教学过程：

谈话导入，揭示课题

热情和毅力使我们取得成功的重要因素，面对困境，我们要怀着满腔的热情，采取积极的应对策略，努力走出困境，实现自我超越，不断走向成功。

新授

如何保持学习热情

有些成绩不理想的同学到了初二在学习上觉得苦闷，是什么原因导致的呢？学习热情对学习有什么帮助，怎样保持学习热情？

如何培养学习毅力

组织学生学习柏拉图的故事，谈谈自己看法和对自己的影响，同学们自觉地制定自己的学习计划，并坚持一步一步去完成自己的计划。

3．如何让学生突破学习困境

首先让同学知道每个人在生活中和学习中都会遇到困难的，这是很正常的现象。

战胜困难时我们越觉得它是一个超越自我的契机，会加快我们的成长。

困难是一种考验，客服困难的过程对人是一种磨砺。

没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。选择不同的视角，就会有不同的认识结果。当我们面临困境时，换一个角度看问题，也许就能找的突破困境的好方法。

小结：

无论在生活还是学习中都要保持热情和积极地态度，只有这样我们才能战胜困难超越自我取得成功。

四、板书：

第一课：超越自我

1、保持学习热情

2、培养学习毅力

3、突破学习困境

第二课 倾听与诉说

教学目标：1.让学生认识交流的意义； 2.让学生懂得沟通的技巧。；

教学重难点：1.如何提高学生之间交流。 2. 让学生知道应该怎样进行沟通。

预计课时：1课时

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题

每个人的成长都离不开与人交往，想朋友倾诉自己的心绪，与同学交流彼此的感受……拥有良好的“听”、“说”技巧，实现有效的沟通，我们的青春会更加多姿多彩。