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2011年版 义务教育语文课程标准解读 海口市三江镇中心小学 陈洪 2011年版 义务教育语文课程标准解读 大家眼中的2011版课标 新旧课标之比较研读 新修订课标背景下我们的语文教学应该有哪些改变？ 一、大家眼中的2011版课标 2011年12月28日，教育部决定正式印发义务教育语文学科课程标准（2011年版），并于2012年秋季开始执行。 一、大家眼中的2011版课标 官方意见 专家视野 平民角度 官方意见—— 在2001年版课标实验稿基础上，从2003年开始，组织过三次修订，于课改十年后、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020）颁布1周年之际正式发布，意义重大。 新修订的课程标准一方面充分体现了《教育规划纲要》的主要精神，另一方面充分吸收了面向全国29个省（自治区、直辖市）和42个国家级课改实验区的校长、教师、学生和家长（约11.7万人）的调研成果以及国际比较研究的最新成果。 新修订课标全面吸收十年课改基本经验，坚持新课程的基本理念和改革方向。主要体现为4个变化3个特色。 四个变化—— 落实德育为先 突出能力为重 反映时代精神 控制课程容量和难度 三个特色—— 强化了中国特色 如：有机渗透了社会主义核心价值体系、继承发扬了我国基础教育的优势，由传统的“双基”发展为“四基”（基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验） 突出了时代特征 体现了国际视野 专家视野 浙江师范大学教授王尚文先生的观点 华东师范大学胡根林教授的观点 浙江师范大学教授王尚文先生的观点 浙江师范大学教授王尚文先生： 较之于实验版，我觉得修订版有可赞赏者四，可商榷者一，待说明者一。 可赞赏者四—— 1、修订版比较重视每个学生个体这一理念，贯穿课标始终，值得赞赏。 2、修订版反复突出“语言文字的运用”这一涉及语文教育核心与本质的概念，于语文教育质量的提升可谓功德无量。 3、关于学生的语