绿色植物与生物圈的水循环教学导案.doc

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文档介绍

学科 教师姓名 授课班级 授课时间

教学内容 第三章绿色植物与生物圈的水循环本节是七年级生物学上册第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环的内容。生物的生活离不开水,自然界中水循环的正常进行是所有生物生存的前提。本章的内容是课程标准具体内容的重要组成部分。《绿色植物参与生物圈的水循环》是在学习了绿色植物的生活需要水和水分进入植物体内的途径之后编排的,是对前面内容的延伸和深化,是本章的重点内容。此外,通过本节的学习,可以知道植物的蒸腾作用使水分大量散失,从而理解绿色植物参与了生物圈的水循环。这些内容与的日常生活、生产实际,甚至在环境保护方面都有着密切的联系,因此学习这部分有广泛的现实意义。能描述出绿色植物叶片的基本结构;能解释气孔控制水蒸汽和二氧化碳进出叶片的机制。能说出绿色植物在生物圈水循环中的作用。热爱生物圈中的每一种植物通过“观察叶片的结构”,形成结构与功能相适应的观点。1、 是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。它是由一对半月形的细胞 围 成的空腔。   2、叶片的结构包括上下 、 和 ,其中 的气孔多   于 的气孔。   3 、蒸腾作用能够提高 ,增加 。资料:一棵玉米从出苗到结实的一生中,消 耗200公斤以上的水,大致如下:   生长期中总吸水量 204228g 100%   作为组成成分的水 1872g 0.92%   维持生理过程的水 250g 0.12%   ? 20106g 98.96%   请思考:吸收的水分中大约99%的水哪里去了?①你能对照图为大家讲一下生物圈的水循环吗?

②绿色植物在水循环中起什么作用?

③如果地球上没有绿色植物,水循环还能进行吗?

三、达标测试

1、蒸腾作用进行的主要器官是 ( )

A、根 B、茎 C、叶 D、花

2、参天大树的顶端也能得到根部运来的水分,其动力来自于 (  )

A、蒸腾作用 B、输导作用  C、呼吸作

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