文档介绍
备方法 （二）归纳记忆法 （三）阅读方法 1、略读 2、跳读 3、组读 4、记忆 备学生——分层教学 1、科学分层 2、分层备课及授课 3、分层辅导 4、分层评价 三、狠抓教学实效 （一 ）抓检测 1、用课前5分钟换取课后半小时 2、注重当堂检测反馈 3、用课后10分钟换取高效巩固 （1）检测内容根据教学目标，学什么，练什么，考什么。 （2）课堂训练和检测题型灵活多样，口、笔头兼顾。 （3）充分利用好手头资料。 （4）根据实际需要自编有针对性的材料。 三、狠抓教学实效 2.抓单词 3.抓背诵 希望跟大家共同探讨的问题 对教材的取舍和整合以及如何更好的利用教参；如何更好的帮助学困生，使他们每节课也能有收获，也能体验成功，也能够在原有的基础上进步；如何补充学生的阅读量，扩大学生的阅读面等等诸多问题都等待我们去研究，去探索，也希望得到大家更多的想法、指点和帮助。 求职应注意的礼仪 求职时最礼貌的修饰是淡妆 面试时最关键的神情是郑重 无论站还是坐，不能摇动和抖动 对话时目光不能游弋不定 要控制小动作 不要为掩饰紧张情绪而散淡 最优雅的礼仪修养是体现自然 以一种修养面对两种结果 必须首先学会面对的一种结果被拒绝 仍然感谢这次机会，因为被拒绝是面试后的两种结果之一。 被拒绝是招聘单位对我们综合考虑的结果，因为我们最关心的是自己什么地方与用人要求不一致，而不仅仅是面试中的表现。 不要欺骗自己，说“我本来就不想去”等等。 认真考虑是否有必要再做努力。 必须学会欣然面对的一种结果被接纳 以具体的形式感谢招聘单位的接纳，如邮件、短信 考虑怎样使自己的知识能力更适应工作需要 把走进工作岗位当作职业生涯的重要的第一步，认真思考如何为以后的发展开好头。 Thank you 精“备” “巧”抓，注重实效 南梨园中学 宋桂芳 一、介绍我校情况 二、备课组团结合作 及格率 优秀率 平均分 第一学期 第三名