商不变性质(录课课件).pptx

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文档介绍

义务教育课程标准人教版四年级数学上册商不变性质兴庆区第十八小学 王红艳 汤新秀 猴王分桃子 花果山风景秀丽,鸟语花香。桃树上挂满了桃子,桃树下坐着一群猴子,他们在等猴王分桃子。猴王对小猴子说:每只小猴子吃2个桃子,你们看怎么样?小猴们大叫起来:“不行,太少了!”猴王想了想,随即说:“那么,我给你们8个桃子,平均分给4只小猴吧。”小猴听了,连连摇头:“太少了,太少了!”猴王又说:那好吧,给你们16个桃子,平均分给8个猴子吧。”小猴子还是不满意。猴王说:“那就给你32个桃子,平均分给16个猴子,这下总行了吧。”小猴子得寸进尺,挠挠头皮,试探性的问:“大王,请您开开恩,再多给些行不行啊?”猴王一拍胸脯,十分慷慨的说:“那好吧,给你们96个桃子,平均分给48个小猴,这下总该满意了吧。这时,小猴笑了,猴王也笑了。谁的笑是聪明的一笑呢?今天我们就来研究其中的奥秘。 花果山风景秀丽,鸟语花香。桃树上挂满了桃子,桃树下坐着一群猴子,他们在等猴王分桃子。猴王对小猴子说:每只小猴子吃2个桃子,你们看怎么样?小猴们大叫起来:“不行,太少了!”猴王想了想,随即说:“那么,我给你们8个桃子,平均分给4只小猴吧。”小猴听了,连连摇头:“太少了,太少了!”猴王又说:那好吧,给你们16个桃子,平均分给8个猴子吧。”小猴子还是不满意。猴王说:“那就给你32个桃子,平均分给16个猴子,这下总行了吧。”小猴子得寸进尺,挠挠头皮,试探性的问:“大王,请您开开恩,再多给些行不行啊?”猴王一拍胸脯,十分慷慨的说:“那好吧,给你们96个桃子,平均分给48个小猴,这下总该满意了吧。这时,小猴笑了,猴王也笑了。请你再来读一读这个故事,根据故事内容,完成任务单上的任务一。(别忘了按暂停键)任务单(一)第一次分每个猴子吃( )个第二次分每个猴子吃( )个算式:( )第三次分每个猴子吃( )个算式:( )第四次分每个猴子吃( )

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