学校安全管理的“五化”.doc

学校安全管理的“五化” 　　摘要：安全工作是学校的各项工作之首，它直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。它是办学的底线，是学校工作的重要组成部分。在构建和谐社会、和谐校园的今天，抓好学校安全管理工作显得尤为重要。要预防与控制学校安全事故的发生，就必须从严治教，严格管理，把学校管理的各个环节都管实管细。

　　关键词：安全工作 学校管理

　　中图分类号：G622 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.18.151

　　第一，分层管理，安全工作网格化。

　　为进一步落实学校安全责任制，构建“横向到边，纵向到底”的安全网格，提高师生的安全防控能力，完善安全管理机制和框架，合江小学建立起由学校领导、值周教师、保安、班主任、功能室负责人、安全巡视员、家长、学生干部组成的四级安全管理网络。

　　校长、副校长一级管理层，负责全校安全工作。定期召开安全专题工作会，分析学校的安全形势，确定安全教育与管理的重心，调整管理策略，处理学校的安全重大事宜。

　　安全处、总务处、教务处、德育处作为二级管理层，负责指导、督促学校师生的安全教育与培训、全校性的安全大检查，日常工作中的安全管理，对安全隐患的整改。负责协调、沟通交流渠道，与第三级管理层相互交流、沟通，及时向学校领导反馈安全信息。

　　班主任、功能室教师、保安、值周教师、住校生管理员、安全巡视员、作为三级管理层，认真履行安全管理职责，做好安全常规工作，落实好安全教育制度、安全管理制度和安全检查制度，履行好安全首任制度，对在工作做遇到的安全问题及时处理，不能处理的及时上报。