小学四年级写字课教学课件课件.ppt

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文档介绍

写字歌 ??? 写字时,心要静,人坐正,脚放平;仔细看,认真临,粗者重,细者轻;转折处,须慢行,勾有力,线条挺;竖要直,横要平,捺有脚,撇有锋;重心稳,点画匀,有节奏,求呼应;用笔美,讲造型,既悦目,又赏心。 书 法 第15课 雨字头 秦川镇源泰阳光小学 魏周兴 (北师大版·四年级上册) 【学习目标】 1.掌握汉字雨字头结构的字规律和写法特征,培养学生良好的书写习惯。 2.培养学生细致敏锐的观察力,养成良好的观察事物的心理品质。 3.培养学生对书法的热爱,提高他们对书法的鉴赏能力。 “雨” 的不同写法 “雨字头”的书写要点 1.在雨字头中。左侧点与竖基本同向,两横基本同向,构成了横竖结构;四点形态各异,附于中间竖的两侧,钩部重于每个单独的点。 2.雨字头一般是字中最宽的地方,字下部 的宽度一般与四点整体的宽度相当。 “雨字头”字例 看一看、想一想 中 正 上下呼应 宽窄有序 练一练、写一写 雪 雯 雰 雹 雷 零 雾 霆 需 霖 霓 霎 霞 電 书法名人故事 桓玄不设寒具 “寒具”我国古代的一种类似于馓子的油炸食品。又一次,东晋的著名将领桓玄在家里拿出了很多自己的书法作品,要求朋友来欣赏。来客中,有一个人吃了寒具没有洗手就直接拿起书画看,弄脏了他的宝贝作品。从此,桓玄会客时再也不摆寒具了。 这个故事告诉我们一个什么习惯? 我们在写字前要洗手,免得弄脏练习纸,写完字以后也要洗手,免得留在手上的墨不小心弄脏别的物品。 课后练习 雪 雯 雹 雷 霞 零 雾 霆 需 霖 霓 霎 雰 電 献之学字 晋代书法家王羲之有七个儿子,其中最小的儿子爱练字,那个人就是王献之。一天,王献之想写一个太字,可刚好用完了水缸里的水,王献之立刻跑到父亲王羲之的书房,让父亲点上太字的那一点。王献之把太字递给母亲看,母亲夸他写得非常好,只有一点似羲之。王献之这才知道自己写的字和父亲比起来,相差还很远哪。从那

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