小学教育专业省级特色专业申报材料2010.3.20【参考】.doc

小学教育专业

申报辽宁省普通高等学校

本科特色专业

自评报告

沈阳师范大学教师专业发展学院

2010年3月23日

一、专业定位与特色

（一）专业定位

1.专业建设凸显特色，发展与基础教育课程改革同步，服务地方基础教育

沈阳师范大学小学教育专业诞生于2000年，是辽宁省最早成立的以培养本科层次小学教育专门人才为培养目标的专业。九年来，小学教育专业以教育学、心理学为学科基础，以发展与教育心理学（已获硕士学位授予权）为强势学科，融文科、理科、艺术为一体，以我国21世纪基础教育发展的目标为人才培养导向，以服务我省基础教育课程改革为发展基点，以独具特色的培养模式，以宽口径、厚基础、重实践、展个性为培养目标，为辽宁省小学教育事业的发展培养了大批的优秀人才，在辽宁省基础教育师资职前培养中占据举足轻重的地位，在培养理论体系构建和课程设置和建设，以及教学实践基地建设和学生教学实践等方面成为全国兄弟院校的范式。2006年以来，相继在寒暑假为辽宁省培训了近千名小学数学、小学语文、小学英语和小学美术等学科骨干教师；通过安排小学教育专业学生顶岗实习和基础教育服务区项目在服务辽宁省基础教育课程改革方面发挥着重要作用。2008年该专业获批小学教育专业硕士点和小学教育专业教

育硕士全日制培养硕士点，使专业发展又提升到一个新的高度。小学教育专业也是独立的自学本科和函授本科的主考和办学单位，与基础教育课程改革同步发展的教育理念和手段为提升辽宁省小学教师的学历层次和业务水平发挥了较大的作用。多角度的办学使得小学教育专业在辽宁省基础教育中承担着重要的社会角色，也为专业的发展开创了美好的愿景。