文档介绍
4 设计实践 设计参考 设计事件 设计参考 设计实践 文具用品 生活用品 电子产品 纪念品 文娱产品 设计载体 服饰文化 地域文化 饮食文化 艺术文化 自然文化 美好祝愿文化 文化类别 设计参考 设计实践 行为过程 外在形象 精神内核 设计参考 设计实践 行为过程 外在形象 精神内核 设计参考 设计实践 行为过程 外在形象 精神内核 设计参考 设计实践 行为过程 外在形象 精神内核 设计参考 设计实践 行为过程 外在形象 精神内核 设计参考 设计实践 行为过程 外在形象 精神内核 设计参考 设计实践 行为过程 外在形象 精神内核 设计实践 视觉传达设计 包装设计 品牌设计 标志设计 招贴设计 书籍装帧设计 产品设计 礼品饰品 实用产品 工艺品 按作品类别： 材质 陶瓷玻璃 印刷制品 竹木 针织布料 金属 按材质类别： 5 设计评估 作品提交：以网络博客方式提交。 设计评估 20% 60% 20% 指导老师评分 企业评分 小组互评 评分体系： THANKS 2015.6.6 * * * * * * * 文化创意产品设计专题新丝路 1 5 2 3 4 Contents 课程概述 课程意义与目标 课程组织形式 课程计划 文化研究 文化是什么 研究什么文化 怎么研究文化 怎样应用文化 设计定位 设计流程与方法 设计实践 设计参考 设计实践 设计评估 1 课程概述 课程意义与目标 课程组织形式 课程计划 本课程以“新丝绸之路”（简称“新丝路”）为切入点，研究中国文化，以新的产品设计思路进行深入提炼，设计符合现代人们生活方式与审美需求的文化创意产品，为传承和发扬中华文化做出特有贡献。 器以载道 课程意义与目标 课程概述 以workshop的方式，重在将设计实践与文化研究相结合，将调查研究应用于设计活动之中。 课时：24学时 课程实践：2周 评分方式：导师评分、互评、网评相结合 课程组织