《综合实践活动《走进蔬菜王国》教学设计》.doc

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文档介绍

综合实践活动《走进蔬菜王国》教学设计 富春江镇小学 王丽花

一、活动指导资源分析

综合实践活动课的开发要依据现有资源,要和小学生的日常生活紧密联系,使学生在知识、能力方面得到锻炼,为学生的健康、健全成长打下良好的基础。富春江镇位于富春江畔,盛产蔬菜瓜果。附近金家、溪南是蔬菜基地、有菜市场,针对我校的现有资源和我校学生的实际情况,我们开发了“走进蔬菜王国”活动课程,其目的就是让学生通过活动了解蔬菜、认识蔬菜在日常饮食中的重要作用,纠正学生厌食、偏食的不良习惯,形成正确的饮食观念,养成良好的饮食习惯,并使学生通过活动,学习知识,掌握能力,使各方面的综合素质得到培养和发展。

二、、活动指导指导对象分析

我校学生大多数是来自农村的孩子,当我问到认识哪些蔬菜时,他们回答的很多。但当问到有关蔬菜的种类、保存、营养、种植、病虫害、烹饪方面的知识时,他们却很茫然,于是我就问他们想不想对蔬菜了解得更多一些,学生很感兴趣。

三、活动指导理念阐释(课程理念、课程理论、设计思路) “走进蔬菜王国”这个活动紧密结合学生的生活实际,有利于增强学生探究和创新的意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。使学生在知识、能力方面得到锻炼,为学生的健康、健全成长打下良好的基础。

开题课上,我将从学生兴趣出发选题,调动学生的经验和兴趣,并通过创设情境,让学生感受到认识蔬菜的重要性,激发他们进一步探究蔬菜的愿望。同时,指导小组选择课题,并制定活动方案。

四、活动目标:

(一)知识目标:

1、、通过活动了解蔬菜、认识蔬菜在日常饮食中的重要作用。

2、纠正学生厌食、偏食的不良习惯,形成正确的饮食观念,养成良好的饮食习惯。

3、通过活动,学习知识,掌握能力,使各方面的综合素质得到培养和发展。

4、学生在研究蔬菜的实践活动中,不拘泥于课堂,走出课堂,体验到与人合作、交流的乐趣。

五、活动指导准备:图片、表格、上网查

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