文档介绍
交流到此，不当之处请指正。 谢谢！ 师爱性原则 全面性原则 客观性原则 公正性原则 民主性原则 鼓励性原则 参与性原则 师范性原则 (4)班主任工作职责 衡水中学班主任工作职责 班主任是班级的组织者和指导者，在学校的领导下，班主任按照学校的统一部署 创造性地开展工作。 1．向学生进行思想、政治教育，包括爱国主义教育、集体主义教育、理想教育、 责任教育和形势教育以及科学的世界观、人生观、价值观教育。 2．对学生进行规范教育、纪律教育。使学生不仅知法、知纪、懂法、懂纪。更 能守法、守纪、用法、用纪、护法、护纪，形成自觉遵纪守法的情感、意志和行为。 3．有计划地(协助)开展良好个性心理品质教育。班主任必须有计划地对学生进 行交往心理、学习心理以及个性心理的教育，促进学生对世界和自我形成客观正确的 认知，养成良好的人际沟通能力，保持和谐的人际关系，情绪适度、意志坚持、行为 正确、个性健全。 4．对学生进行劳动和社会实践教育，指导学生参加学校规定的各种劳动，教育 学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯、生活习惯。 5．关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会 实践活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。 6．教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的， 端正学习态度，形成良好的学习动力和科学的学习习惯，掌握正确的学习方法，提 高学习兴趣，形成良好的学习品质。 7．负责做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。 8．认真挑选班干部，注意培养班级骨干，抓好班干部队伍建设。 9．进行班级的日常管理。 10．做好行为规范考核和品德测评工作。 11．组织开展多种形式的教育活动，尤其注重用好主题班会这一教育形式。 12．落实好周一无批评三自主工作，落实好周六道歉日的工作，讲究育人艺术， 注重正面鼓励，热爱学生，尊重学生，打造和谐班级。 13．对