小学六年级家长会英语.ppt

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文档介绍

尊敬的各位家长: 作为您孩子的英语老师,我们一般都是以其他方式在沟通,比如:短信、电话以及作业。面对面的交流,机会不多。一直也盼望与各位有进一步的交流,和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”。 本班孩子英语学习存在问题: 1.英语程度存在较大的差异,参差不齐。 2.基础知识掌握不牢固。 书写不规范、音标拼读能力较差、 词汇默写正确率不高、 3.英语课外阅读能力有待提高。 阅读理解、写作能力 本人努力的方向 夯实基础,适当拓展, 树立长远的英语学习观。 积累词汇,重视阅读 写作能力的培养。 学习英语的方向 课内基础的掌握及课外拓展 从高年级开始,开始真正接触更多词 汇和其他语法,更是不能掉以轻心。 如果有心的家长仔细看的话,会发现 有很多内容和低中年级英语的词汇量与 语法是无法相比的,是进一步的讲解与 深入。 单词:要求会拼、会读、会理解中文 意思、会写; 课本中的对话、语篇全部要求背诵。有能力的学生要求默写; 英语短文写作坚持每周2—3篇; ◆过好“书写关” ◆掌握单词的拼读规则,用法 ◆学会拼读规则记单词 音、形、义结合, “见其形知其音,听其音知其形。” ◆ 重点词组和句型的运用 ◆养成良好的学习习惯 平时的学习的重心 关于良好的学习习惯 做好复习作业预习三个环节 合理安排作业时间 提高时间利用率 英语作业 口头作业(预习、背诵、复习) 预习要求: 1.学会自己拼读单词,然后大声跟读磁带,进行对比模仿。 2.在预习过程中要学会思考,善于发现问题,如果有不懂之处,请用铅笔标上记号。课文要会翻译。 3.?口头作业: 每天跟读录音,大声朗读并背诵,家长配合签字督促。 1. 阅读摘抄 2.《全品学练考》 要求:复习课本认真审题作答听讲评。 3.作业本 要求:请家长签名。 笔头作业 单元评价 1.英语单元考 每一个单元考一次 2.试卷要求订正,作试卷分析并请家长签字。 希望家

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