文档介绍
一、课程设置 1.课程定位 宏观经济学考察的是一幅巨型图，所研究的是整个经济如何作出资源配置的决策，涉及的范围包括诸如经济增长、失业、通货膨胀及商业周期的根源以及政府在经济运行中的作用等问题。而这些问题是经济类与管理类各专业学生必须全面掌握并需要认真研究的问题。《宏观经济学》课程设置的目的，是培养学生了解、认识和掌握宏观经济学的基本理论和基本分析方法，掌握基本的宏观分析与判断能力。帮助学生弄清经济运行的基本规律，提高和增强学生观察经济现象、分析解决经济问题的能力，使学生将来能较好地适应经济管理工作和社会工作。 2.课程地位 与之前学科的联系： 作为专业基础课，《宏观经济学》与《微观经济学》共同构成西方经济学的全部内容。前有微观经济个体视角对经济的理解做铺垫，再研究宏观经济，更有助于从总体上鸟瞰总体经济的运行。 与后续学科的联系： 《宏观经济学》作为财务管理专业的学科基础课,对学生后续课程的学习具有重要作用,为以后学习《货币银行学》、《财政与金融》、《证券市场》《股票与期货》等课程的教学打下良好的基础。 3.课程目标 知识目标：掌握宏观经济学的基本理论；弄懂基本概念、基本原理等理论知识本身的过程中，进一步了解和掌握现代经济学的各种分析方法，如逻辑推导方法、数学分析方法、系统分析方法等在经济学中的运用，强化和拓展学生分析问题和解决问题的分析手段 能力目标：使学生能融会贯通并运用所学的经济理论知识，解释和分析经济问题，对解决经济问题的建议和对策进行思考 二、课程内容 课程开设时间 ——开设于财务管理专业第二学期，总学时36学时。 课程内容： 三、教学环境与资源 教学环境 生活环境中宏观经济现象处处可见，人人都会接触宏观经济的问题，因此除了课堂教学外，生活实践是最好的学习运用经济学知识的环境。现实经济现象和经济问题也是最好的教学资源 教材说明 本课程沿用教材为北京大学出版社2005