初中主题班会---国防教育教程分析.ppt

国防(National defense)，就是国家的防务，是指为捍卫国家主权，领土完整，防御外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。（《国防法》） 国防的类型 1.扩张型 实行霸权主义政策 2.自卫型 以防止外敌入侵为目的 3.联盟型 以结盟的形式联合他国进行防卫 4.中立型 坚持和平中立 现代国防的目的 （国防的职能） 1.捍卫国家主权 国家主权高于一切，是一个国家存在的根本标志。 2.保卫国家的统一 国家的统一是指由一个中央政府对领土内一切居民和事务完整的管辖权，不允许另立政府或分割国家的管辖权。 台湾问题 3.保卫国家的领土完整 领土是国家存在和发展的自然物质前提，是国家行使其主权的空间。 领土包括领陆、领水（内水，领海）、领空。 提问：中国的领土面积？ 陆地面积：960万平方千米 边 境 线：22000千米 海洋面积：300万平方千米 海岸线： 18000千米 4.维护国家的安全 国家安全是对国家生存与发展受到威胁的状态的一种界定。 冷战以前——传统安全观 冷战以后——综合安全观 国防精神 是一个国家的公民抵抗外侮，捍卫祖国独立和主权，维护国家的尊严和安全的强烈意识。 国防精神包含的内容 爱国主义精神 民族尚武精神 革命英雄主义精神 中国国防历史及其启示 “国无防而不立”，国防是伴随着国家的 产生而出现的历史现象。 中国国防三个历史阶段： ①古代（公元前21世纪——1840年） ②近代（1840年——1949年） ③新中国成立后的中国国防 1. 古代中国国防（公元前21世纪—1840年） 国防指导思想：以民为本，居安思危； 国防建设思想：富国强兵，寓兵于农； 国防教育思想：爱国教战，崇尚武德； 国防斗争策略：不战而胜，安国全军。 春秋末期， 崇尚武力， 图强称霸 秦汉时期， 高度集权， 固国强边 两晋南北朝，战乱四起，山河破碎 唐王朝时代，扫灭强虏，万国归附 宋王朝时代，积贫积弱，内忧外患 元王朝时代，疆域广大，威震欧亚 明代中后期，长城风化，忧患迭起 清王朝后期，政治腐朽，国防虚弱 2. 中国近代国防 （1840年——1919年） 国防指导思想：居安思奢，卖国求荣； 国防建设思想：以军压民，贫国臃兵； 国防教育思想：愚兵牧民，莫谈国事； 国防斗争策略：不战而败，攘外必先安内。 （1919年——1949年） 1840--1919年，外国侵略者强迫中国签订的不平等条约、协定达1182个，主要的有英国98个、俄国89个、日本76个、法国55个、德国37个、美国20个。共赔款2700万元、白银13亿多两；丧失领土300多万平方公里。 3. 新中国成立后的中国国防 （1）1949—1953年 外御帝国主义侵略，内治战争创伤和恢复经济时期 毛泽东：“我们将不但有一个强大的陆军，而且要有一个强 大的空军和强大的海军。” （2） 1953—1965年 防御帝国主义侵略，保卫社会主义建设，保卫亚洲和世界和平。 我国国防现代化建设突飞猛进的重大时期。 1954年第一架喷气机试飞成功 1956年步兵武器实现制式化 1959年坦克国产化 1960年第一枚导弹发射成功 1964年10月16日原子弹试爆成功 （3）1965—1976年（文化大革命时期） 顶住霸权压力，保持军队稳定时期。“早打、大打、打核战争” 1966.10.27 地地导弹核武器试验 1967.6.17 第一颗氢弹爆炸成功 1969 地下核武器试验 1970.4.24 第一颗人造卫星发射成功 （4）十一届三中全会以后 “和平与发展”是当今世界的两大主题。 我国进入国防现代化建设时期，国防战略发生