常平第四小学与旭升学校(小学部)公、民办学校结对帮扶方案.doc
文档名称:

常平第四小学与旭升学校(小学部)公、民办学校结对帮扶方案.doc

格式:doc 大小:0.05MB总页数:4
上传时间:2015-07-15上传者:spmf14
下载源文档需要:9.6元人民币
点击预览本文档(全文)
内容不如意? 提出您的需求!     如何保证手机能下载并编辑    百万小说图书免费阅读

下载敬告:

本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载
文档介绍:

常平第四小学与学校(小学部)

学校结对帮扶活动方案为更好地加强学校间的相互交流,优势互补,促进教师业务能力不断提高,学生更好地健康成长,从而全面提高学校管理水平和教育教学质量,推动城乡基础教育共同发展。结合两校实际,制定本活动方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导,以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体,以资源共享、互助互动、优势互补为途径,以相互促进,共同提高为目的,开展校际之间的互助合作活动,共走“科研兴教”、“科研兴校”之路,提升办学水平,全面提高教育教学质量。

二、总体目标

更新办学理念,优化教师队伍,提升教育质量,提高办学水平,努力探索一条有利于促进义务教育均衡发展,打造人民满意的教育。

加强与学校(小学部)之间的交流与合作,以加快教育一体化进程为抓手,充分发挥优质教育资源的辐射带动作用,形成学校长期学习交流的机制,以学校管理、教学研究、少先队工作三个层面为主要平台,通过互动交流,听课研讨,专题讲座,为骨干教师、青年新秀搭建展示教学艺术和方法的平台,学生结对子成长等,促进两校管理层次提升,教师业务能力增强,学生健康成长,努力创建满意的学校。

整个活动计划初拟年为周期,2010-2011学年为奠基期(酝酿活动方案、探索活动程序方式);2011-2012学年为成长期(确立合作形态,扩大合作成效);20-2013学年为成熟期(巩固合作成效,总结合作成果)。

三、组织机构

此项活动涉及两校领导、教师、学生,共同成长进步,意义重大,为确保活动顺利开展,特成立领导小组。

学校

职 务 学校 备? 注 主? 管 负责活动

总体策划 项目主管 胡金定(教研)

(少先队)

(督察) 项目活动

负责人 主? 事 杨秋兰(语文)

(数学)

(英语)

(少先队) 活动主持

执行人 四、活动内容及形式

(一)管理工作交流(领导交流)

与学校(小学部)将学校的发展规划、办学思路、教
点击预览本文档(全文)
你可能关注的文档
最近下载