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领导学 邱霈恩 著 领导学 第1章 绪 论 邱霈恩 著 第一章 绪 论 1·1 领导学的界定 一、国内外关于领导学界定的一般倾向 1、倾向于认为，领导学是领导科学；反之亦是。 2、倾向于认为，领导学是领导艺术；反之亦是。 3、倾向于认为，领导学是领导科学和领导艺术的复合体。 二、领导科学与领导艺术的关系 1、领导科学与领导艺术有明显的区分，是几乎相反取向的两种概念、两个领域。 2、领导科学与领导艺术相互影响，存在十分密切的联系。 结论：领导科学就是领导科学，领导艺术就是领导艺术，而领导学就是领导学。 三、领导学的定义与涵义 领导学就是一门关于领导这种在现实社会中最高级、最重大、最核心、最组织化和权威化的社会现象和组织行为，以及对与领导直接间接相关的各方面知识、技能、思想观念、价值标准、现实体制、行为主体、人文背景、现实利益关系、权力运作机制和客观规律及其现实展现等进行专门理论研究和应用研究的大型综合性社会科学。 领导学包含了所有科学的和艺术的领导内容，涵盖了领导这种客观现象或事物所存在、所包含的各种矛盾、规律、原理、原则、体制、机制、方法、技艺等多方面内容，而且在这些专门研究的基础上形成诸如领导科学、领导艺术、领导哲学、领导史论等等一系列相应的分支学科，内容极其丰富，对领导实践具有全面的指导作用，具有极其强烈的理论性和实践性、价值性和倾向性、阶级性和时代性。 四、领导学与领导实践的关系 1、领导实践是领导学的来源。 2、领导实践是领导学发展的动力。 3、领导实践是检验领导学的标准。 4、领导实践是检验领导学的标准。 1·2 领导学的研究对象、范围与构成 一、领导学的研究对象 1、不同的界定。认为领导活动、领导行为、领导工作、领导要素、领导系统、领导矛盾等就是领导学的研究对象。 2、确切的界定。领导学的研究对象就是整个领导现象、领导活动以及相关的行为主体、外在环境、内在因素和