羽毛球　全套教案.doc

南开大学大学羽毛球实践课程教案教师: 班级:大二学生 周次：1 时间: 年9 月 日

任务 羽毛球课程简介：课程设置、要求、注意事项、考试方法、网络化学习。

徒手步法练习：跨步上网、垫步上网、侧身并步后退、交叉步后退

握拍法：正手握拍法、反手握拍法 部分 时间 内 容 组 织 教 法 备注 开始部分 3分钟 1、集合整队清点人数；

2、师生问好，宣布本次课的任务及要求；

3、安排见习生。 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

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要求：上课认真听讲和领会动作要领 准备部分 7分钟 羽毛球运动的特点和价值

? 、参加羽毛球运动的目的

?... 要 点...A.参加运动并不等于身体就可以得到健康。...B.从体育运动中学习在学校中学不到的哲理。...C.把在球场上学到的东西灵活地应用到现实生活中，把在现实生活中积累的经验和知识用到球场上。人们现在所从事的各种体育项目，其发展历程都是各种各样的。

2学生从羽毛球运动中学到的东西要 点?..A.体育不仅只是为了锻炼身体。?..B.不要追求表面形式。?..C.要使付出的汗水成为宝贵的财富。

毛球是什么样的体育运动 要 点..A.羽毛球的历史和运动的目的。..B.以大自然作为学习的对象。..C.学习如何运用自己的权利。

羽毛球运动的特点

?是一种全身运动项目

可调节运动量简便性羽毛球的价值? 、自娱性　　羽毛球作为一种娱乐活动，参与者在球的对击过程中，通过不停的奔跑和身体的变化，努力地去把球击到对方的场地。使这种运动本身充满了丰富的乐趣。? （二）、观赏性　　由于羽毛球技术的千变万化，使羽毛球运动有很高的可观赏性。一切都在展示着羽毛球运动的力与美，使观赏者像吟读一首动人诗，如浏览一幅悦目的画，令人心旷神怡，流连忘返。? （三 ）、锻炼性? 1、增强体质 2、培养意志 3、陶冶心理