09高护护理伦理学教案 顾娇.doc

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文档介绍

连云港中医药高等职业技术学校教案

教师姓名 课程名称 班级 0高职护理班 授课日期 20年月日 第周 授课顺序 第次 章节名称

第一节 伦理学概述 第二节 护理伦理学概述

第三节 护理伦理学的基础理论 第四节 学习护理伦理学的意义和方法 课堂目标 1.掌握护理伦理学的研究对象和内容。

2.理解护理伦理学与护理道德。

二、技能目标

学会学习护理伦理学的基本方法。教

点 重点:

难点: 教 学 内 容 时间 评 估 反 馈

第一节 伦理学概述

一、伦理学与道德

二、职业与职业道德

第二节 护理伦理学概述

一、护理伦理学与护理道德

二、护理伦理学的研究对象和内容

第三节 护理伦理学的基础理论

一、生命论、人道论

二、美德论、道义论、功利论

第四节 学习护理伦理学的意义和方法

总结及随堂练习 10'''''

'''' 提问随堂练习:

1.东汉名医(????? )在其著名的《伤寒杂病论》中提出了医生应当“爱人知人”的观点。

A.张杲B.孙思邈

C.林逋D.张仲景

.唐代著名医家孙思邈在《千金要方》中“论大医精诚”,其中“精”指的是(????? )。

A.精神B.精气

C.精湛的医术D.高尚的医德 教学

资源 板 书 设 计 及 教 学 活 动

板 书 设 计 教 学 活 动 第一章 绪论

第一节 伦理学概述

一、伦理学与道德

二、职业与职业道德★

第二节 护理伦理学概述

一、护理伦理学与护理道德

二、护理伦理学的研究对象和内容

1.护理伦理学的研究对象★

①护理道德现象

②护理道德关系

③护理道德规律

三、护理伦理学的研究内容★

1.护理道德基本理论

2.护理道德规范体系

3.护理道德实践活动

4.护理道德难题

第三节 护理伦理学的基础理论

一、生命论、人道论

二、美德论、道义论、功利论

第四节 学习护理伦理学的意义和方法

一、学习护理伦理学的意义

二、学习护

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