09高护护理伦理学教案 顾娇.doc
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- 2017-09-05 发布|
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连云港中医药高等职业技术学校教案
教师姓名 课程名称 班级 0高职护理班 授课日期 20年月日 第周 授课顺序 第次 章节名称
第一节 伦理学概述 第二节 护理伦理学概述
第三节 护理伦理学的基础理论 第四节 学习护理伦理学的意义和方法 课堂目标 1.掌握护理伦理学的研究对象和内容。
2.理解护理伦理学与护理道德。
二、技能目标
学会学习护理伦理学的基本方法。教
学
重
点
和
难
点 重点:
难点: 教 学 内 容 时间 评 估 反 馈
第一节 伦理学概述
一、伦理学与道德
二、职业与职业道德
第二节 护理伦理学概述
一、护理伦理学与护理道德
二、护理伦理学的研究对象和内容
第三节 护理伦理学的基础理论
一、生命论、人道论
二、美德论、道义论、功利论
第四节 学习护理伦理学的意义和方法
总结及随堂练习 10'''''
'
'''' 提问随堂练习:
1.东汉名医(????? )在其著名的《伤寒杂病论》中提出了医生应当“爱人知人”的观点。
A.张杲B.孙思邈
C.林逋D.张仲景
.唐代著名医家孙思邈在《千金要方》中“论大医精诚”,其中“精”指的是(????? )。
A.精神B.精气
C.精湛的医术D.高尚的医德 教学
资源 板 书 设 计 及 教 学 活 动
板 书 设 计 教 学 活 动 第一章 绪论
第一节 伦理学概述
一、伦理学与道德
二、职业与职业道德★
第二节 护理伦理学概述
一、护理伦理学与护理道德
二、护理伦理学的研究对象和内容
1.护理伦理学的研究对象★
①护理道德现象
②护理道德关系
③护理道德规律
三、护理伦理学的研究内容★
1.护理道德基本理论
2.护理道德规范体系
3.护理道德实践活动
4.护理道德难题
第三节 护理伦理学的基础理论
一、生命论、人道论
二、美德论、道义论、功利论
第四节 学习护理伦理学的意义和方法
一、学习护理伦理学的意义
二、学习护