象棋教案.doc
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- 2017-09-30 发布|
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象棋教案
第一课时
教学内容:认识棋盘和棋子
教学目标:1、了解棋盘的构成和棋子。
????????? 2、培养下中国象棋的兴趣。
教学准备:中国象棋一副
简单教学过程:
一、组织:
1、课堂常规教育。课前要准备好象棋,上课时先听老师讲象棋知识,学到一些本领后再打开象棋下。
2、谈话:你们知道中国象棋吗?谁想来介绍一下。
可以先让会下棋的学生简单介绍一下。
师介绍:这个学期我们要学习的是中国象棋。走象棋就像是两军作战,双方都要充分调动自己的兵力杀死对方的最高首领,一旦对方的将或帅被杀死,对方就全军覆没,我方就获胜了。
二、认识棋盘:
许多小朋友都见过中国象棋的棋盘,先仔细观察一下,然后同桌互相说一说,棋盘上你看到了什么?
[出示]
1棋盘,是完全相同的两部分相对组成的,就一方来说是,是由五条横线和9条竖线交叉而成。
2、中间有一条空白的横道,象征着界限,写着“楚河”“汉界”,叫“河界”。合起来就是横十竖九的完整棋盘了。“河界”中间虽然没有线,但是不论横走或者斜走都和有线是一样的。只是有些子不能过河。
3、每一方直线的标法,从右往左,依次为1-9路,双方刚好相反。
4、双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框内有两条对角线,组成一个“米”字,称为“九宫”。
将(帅)士的活动范围不能走出“九宫”。
三、认识棋子:
考虑到很多学生认识棋,可以用比赛的方式进行认棋比赛。
四、学生互相介绍,拿出棋盘对照自己的,进行巩固介绍记忆。
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?第二课时
教学内容:摆棋
教学目标:1、能认识各个棋,并会摆棋。
????????? 2、培养学生对象棋的兴趣。
教学准备:中国象棋一副
简单教学过程:
一、复习棋盘和棋子
请学生说一说棋盘上有几条竖线和横线。(9条竖线和10条横线。)
你已经认识了哪些棋子?红方有哪些棋子?黑方有哪些棋子?
二、新授摆棋
(一)以红方为例,按将、士、象、马、车、炮、