异位妊娠的护理说课课件.pdf

异位妊娠的护理说课 护理系 妇儿护教研室 王松梅

说课内容 说教材 二 说教法 说学法 三 说课堂教学过程 四 说教学效果预测 五 2 一、说教材 突出实践技能培养； 与临床护理接轨； 改进理论描述和插图， 符合应用型高级护理人才培养目标。 3 一、说教材－－－课程定位 第五章异常妊娠孕妇的护理 异 第二节异位妊娠的护理 常 第一章女性生殖 第六章妊娠合并 系统解剖与生理 症妇女的护理 第二章妊娠期妇 第七章高危妊娠 女的护理 母儿的护理 第三章分娩期妇 第八章异常分娩 女的护理 妇女的护理 第四章产褥期母 第九章妇科疾病 婴的护理 护理 4 正 常

一、说教材－－－教学目标 知 识 能 力 素 养 目 标 目 标 目 标 掌握扎实的 具有运用科学 爱岗敬业， 基本理论、 的临床护理思 乐于奉献， 基本知识， 维对病人病情 有良好的护 具有主动求 评估、分析及 士仪表、举 知和继续学 处理问题的能 止、语言和 习的能力。 力 。 态度 5

一、说教材－－教学重点、难点 教学难点 教学重点 运用护理程序 教学目的 掌握异位妊娠 对异位妊娠病 人进行整体护 针对具体病人 的概念、好发 理。 提出护理措施 部位，主要病 或主动配合医 因及护理措施； 生进行护理的 熟悉护理评估， 方案。 护理诊断。 6

二、说教法 教学模式设计与创新 理论-实践 注重实践 以学生 校企一体化 教学一体化 技能培养 为主体 教学设计 7

二、说教法－－教学方法 任务驱动五 设计教学法 步教学法 启发讨论 实战教学法 式教学法 8

二、说教法－－教学方法 创造 确定 情景 目的 实行 评价 引起 制定 计划 成果 动机 计划 设计教 有目的地解决问题的设计 学法 9