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“学历案”评价任务的设计与实施
没有评价的教学是一种无目标的教学。因此，评价任务设计是教学设计的重要环节。教学是否有效，要通过实施评价任务来观察分析，找寻证据，通过搜集的信息判断是否达成教学目标，进而确定下一步教学的措施和方向。
一、评价任务及其形式
评价任务是指为检测学生的学习目标达成情况而设计的检测项目。它以任务的形式把知识、技能、知识获取的过程中涉及的思想方法、知识间的联系、整合及应用等元素融合于具体情境之中，通过任务的实施来检测学习目标的达成情况。
评价任务主要包括两种形式，一是传统的纸笔试题，如选择题、填空题、解答题、判断题、匹配题；二是表现性评价任务，如课堂真实情
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